自抗击新冠肺炎疫情以来，计算机学院把不利因素转化为“强管理、重服务、转作风”的有利机会，突出党建引领，坚持疫情防控和事业发展两不误，探索与疫情防控相适应的教育教学秩序，促进学院思想教育活起来、教学质量强起来、学风状态忙起来。
一是强管理。强化党委对疫情防控的集中统一领导，强化对学校疫情防控工作的绝对执行，严格落实对85位教职工和1840名学生的每日健康申报、计划返马教师提前报备以及返马后的14日自我居家观察、不准学生提前返校等规定。强化党建引领，注重发挥党委委员、党支部书记和系主任等骨干的模范带头作用，开展QQ、微信群等线上教育引导，把解决思想问题和解决防疫等实际问题结合，提高教师学生参与疫情防控的自觉性和主动性。
二是重服务。辅导员积极发挥班干作用，及时向同学传达学校防疫政策、专项资助政策等，注重关心关爱重点疫区、心理干预等学生的身体健康，辅导员坚持与他们每日点对点对接，及时疏通心理压力，做到精准帮扶。为保证线上如期开课，教学干事采取多种形式，及时公布学生选课、教师课程计划等信息，搭建教师网课讲授交流互动平台，统计到课率，反馈学生意见，及时研判教学过程，确保教学质量。在抗击疫情之初，工会多方筹措部分防护用品供给教师，通过多种形式向部分教师转达对在医院工作家属的深情祝福。
三是转作风。疫情防控要尽职尽责，抗击疫情需做实做细。学院领导主动担当防控之责，靠前指挥，坚持深入一“线”，开辟“防疫动态”专栏，实时传达学校要求，24小时坚守在各类工作群，收集教职工信息。按照数据要准、情况要明的要求，各支部书记和辅导员按照严和实的要求，通过工作群深入了解每位教师和学生的寒假动态，做到人数核准、情况明了，坚持做到每日申报。学院老师主动参与教改，在工作群分享自己的网课体会，不少教师网课之余抓住整块时间，做到自我防疫和教改科研两不误。（撰稿：韩军书 审核：单桂锋）
（2月22日供稿）
