为进一步加强学风建设，深入了解学生整体学习情况，合理规划学习时间，4月10日至4月12日，计算机学院2021级各班班主任召开2022-2023学年上学期学情分析会议。
各班开展以“班主任参会、学习委员主持、学生自主发言”为形式的学情分析会议，各班班主任根据重要科目与预警学生名单，结合了同学们的实际情况分析了原因，并提出了具体解决措施，希望同学们调整学习方法、端正学习态度，各班成立学业帮扶小组，党员、班委一对一帮助学业困难学生，年级成立了虚拟班级以督促学业困难学生养成良好的学习习惯。班主任根据班级平均学分绩、四六级通过率、科技竞赛参与率等情况，对各班同学提出了新的要求：一是提高认知，高度重视。把学习当作大学最重要的任务，做到课前预习、课堂认真听讲、课后复习。二是多措并举，精准帮扶。各班级针对学业预警的学生制定帮扶举措，营造班级浓厚的学习氛围。三是掌握理论，注重实践。鼓励同学们在学好课本理论知识的同时，积极参与科技竞赛，在实践中检验学习效果。
通过这次学情分析会议，加强了老师与学生的交流沟通，让老师更贴近学生的生活、了解学生的思想、更有效地为学生答疑解惑，为学生今后的学习指明了方向，增强了同学们的学习信心。（撰稿：吴坤 审核：陈志存 韩军书 单桂锋）
